第2章 痛心疾首

张宏文定了定神,继续讲道:“今天我就给你们普及一下唐高宗李治。他就像个精打细算的大管家,继续推行贞观之治那一套,轻徭薄赋,老百姓可乐坏了,就跟那春天的小花儿似的,美滋滋地过起小日子。”

“老师,李治为什么要继续推行贞观之治的政策呢?”一位同学好奇地问道。

张老师耐心地解释道:“李治深知贞观之治给大唐带来的繁荣稳定,他明白只有延续这样的政策,才能让百姓安居乐业,国家长治久安。而且,他在这个基础上还进行了一些创新和改进。”

“他还特别重视文化教育,把科举制度玩得风生水起,给国家选了一大帮厉害的人才。这时候的唐朝啊,经济繁荣得就像个大财主家,文化也昌盛得不行,那简直就是盛世中的盛世。”

“再说说武功,李治左一拳灭了西突厥,右一脚踢翻百济,再来个大招把高句丽也给拿下了。这唐朝的版图就跟吹气球似的,一下子膨胀到了极点,版图向西开拓至中亚咸海,国境直抵波斯,向东延伸至朝鲜半岛南部。他的这些军事成就,那就是给唐朝盖了一座坚不可摧的大房子,让唐朝稳稳当当、风风光光。”张老师越说越激动。

“老师,李治的军事行动为什么能取得这么大的成功呢?”一位对军事感兴趣的同学问道。

张老师分析道:“一方面,李治有着卓越的军事战略眼光,善于用人。他任命了苏定方等一批优秀的将领,制定了合理的作战计划。另一方面,唐朝的国力强盛,为军事行动提供了坚实的保障。”

“李治在位的时候,唐朝那就是啥啥都厉害,政治、经济、文化、军事,一个都不落下。所以啊,同学们,可别再小瞧了李治,赶紧把他从被遗忘的角落里拉出来,好好认识认识他吧!”张老师语重心长地说道。

同学们点头如捣蒜,对唐高宗李治有了新的认识。

张老师看着同学们认真的表情,满意地笑了。他接着说:“大唐的辉煌不仅仅是因为几位着名的皇帝,还有无数的百姓、文人墨客、武将功臣共同努力的结果。我们应该从大唐的历史中汲取智慧和力量。”

这堂生动的历史课在同学们的热烈掌声中结束了,但大唐的辉煌却深深地印在了同学们的心中。