“应该讲公平！”

姚建笑了：“所以你觉得，捕杀保护动物被判十年，跟醉驾致人死亡判三年，体现了公平公正？”

“不，你这是诡辩，主观、片面、表面，这都是法律的大忌！照你这么对比，才是对法律的亵渎！将人和保护动物放在同一个层面，更是畸形之观点！”

“主观恶性跟行为性质放哪里去了？过失犯罪和明知犯罪不该存在区别？你这不就是单纯以结果论罪，跟野蛮社会的‘以牙还牙’有什么区别？”

“法律中的公平，是权威和公正，不是罪刑的公平。”

说到最后，张硕瞪着满是血丝的瞳孔，如若不是手铐、脚铐都上了，他兴许会站起来大吼。

姚建淡淡点头：“讲得不错，下一个问题，你上高中后的第一年，有老师觉得你在课堂上不好管教，给你穿小鞋，你把人打了一顿，为什么？”

张硕想也没想：“不服就得反抗。”

姚建：“反抗就是打人？”

张硕回应：“社会地位不同，我跟那老师不是同一个阶级，用拳头是最快的解决方式，上位者欺压下位者，就得做好这个心理准备。”

姚建追问：“所以你是觉得，拳头够硬，就是王道？”

张硕道：“不是拳头够硬，是阶级对等，假如我也是老师，我会当面跟他谈，以文明的方式沟通，但我是学生，天然被赋予了听话、受教、不得反抗的地位。”

“他挨了打，就能把我摆在同等地位了。”

“不审视、不反抗，那才是愚昧！”

姚建面无表情，继续翻动手里的档案：“高中第二年，你……”

一字一句，你问我答。

持续了足足四个小时之久。

说到最后，张硕已然汗流浃背，整个人倒靠在椅子上，彻底回答不出一个问题了，这位审查组组长，准备了一叠厚厚的档案，几乎记载了张硕生平发生的每一件事，连他自己都记不清的那些，也一并写着。

其中，但凡涉及到伦理、法理、阶级方面的事，都会单独拎出来问问张硕的想法，如果回答无法说服对方，就会一直问下去。

这是在干什么？

审讯？

这哪儿是在审讯？

张硕觉得，这是在考试。