黄曼吸口气，把最后的结果给填上，“只是前些日子的事，让我想通了很多。”

“要对我自己好，可以吗？”黄曼低头继续刷题，“你们要高考，我也要参加高考。”

“我知道，你们会有很多的不满。”

“可没有办法。”

“如果你觉得不好的话，你们可以不请教我。”最好是这样，她还能多点时间。

对方发现黄曼就是这个态度，饶是不满，可是他们能咋办？

和黄曼吵起来？那样指不定正好落入她的圈套，然后不再指点他们。

越是临近高考，大家就越发的珍惜时间，而且也不想给自己增加对手。

怎么会乐意指点一二，哪怕黄曼现在的态度已经比以前差多了，可比起其余人还是好很多，起码愿意指点一二。

问其他成绩好的，他们都未必会愿意指点一二，还不如问黄曼。

所以该请教还是请教，虽然不会再追着问是否懂了，可看她写的草稿，回去好好研究一二，还是能看懂题目为何这么做。

黄曼的舍友们看到她们的孤立政策压根就不起作用，当然很是生气。

可是她们再生气也没用，黄曼压根就不搭理她们，更让他们着急的是，她们的成绩以肉眼可见的速度下滑。