“这灯居然不用油也能亮，真是神奇！”他说道，“如果能带回家，那晚上干活也能看得清楚了。”

旁边，一个少年正在互动实验区摆弄小型风车，他激动地喊道：“娘亲快看！我用手掌的灵气就让风车转起来了！林先生真是太厉害了！”

林羽在一旁微笑着观察，心中默默记下参观者的反应。他发现，大多数人对设备的原理并不了解，但对科技的实用性却充满了期待。

为了让更多凡人能够理解科技与灵气的结合，林羽决定简化技术语言。他将复杂的灵气传导原理，用日常生活中的比喻解释给参观者听：

“灵气就像一条看不见的小河，而我们的设备，就是把这条小河引到需要的地方去，比如发光、取暖或者驱动机械。”

这种通俗的表达方式让人们恍然大悟，许多凡人纷纷点头表示：“原来灵气还能这样用！”

林羽意识到，仅仅展示设备和技术还不够，他需要建立一个更系统的教育平台。他在青石镇附近筹建了一所“灵气技术学堂”，招收愿意学习的凡人和低阶修士。

学堂的课程分为三个层次：

1. **基础课程**：教授灵气的基本概念和符文的简单使用。

2. **应用课程**：教授如何制作和维护灵气灯具、净水器等设备。

3. **高级课程**：探索灵气与机械结合的更多可能性，为未来的科技创新储备人才。

学堂一开课，便吸引了大量年轻人报名。一些散修甚至带着自己的孩子前来，希望他们能学到有用的技术。

尽管普及科技的努力取得了初步成功，但林羽也面临了一些质疑和阻力。一些修士认为，他过于注重凡人的需求，可能会分散修仙界的资源。