吴清风接过文件袋，取出文件，快速浏览了一遍。文件上清晰地写着，旧利益集团代表因滥用职权、贪污腐败等罪名被剥夺了所有职务，灵界高层将资源分配权交给了新成立的中立管理团队。

他嘴角微微上扬，他知道，改革的第一道障碍已经被清除。新的管理团队效率极高，迅速地将资源调配到灵界学院。崭新的教材、先进的设备、经验丰富的导师，源源不断地涌入学院，为改革提供了坚实的物质基础。

资源问题解决后，吴清风将目光投向了学院的不良风气。他深知，一个健康的学习环境对于学生成长至关重要。

他主持制定了新的学院规章制度，其中明确规定了对霸凌行为的处罚措施。

那些曾经嚣张跋扈的霸凌学生，被送到了专门的教导班，接受思想教育和行为矫正。

同时，吴清风积极倡导团结友爱的学院文化，鼓励学生之间互相帮助，共同进步。

他组织了一系列的校园活动，例如团队合作训练、志愿者服务等，旨在增强学生之间的凝聚力，营造积极向上的学习氛围。

改革的春风吹遍了灵界学院的每一个角落，学生们感受到了前所未有的活力和希望。

曾经被霸凌的女学生，也逐渐融入了新的集体，脸上露出了久违的笑容。然而，改革并非一帆风顺。

部分保守派教师对吴清风的改革措施心存不满，他们认为这些新规打破了学院原有的秩序，损害了他们的利益。

他们暗中煽动一些学生，散布谣言，抵制新规的实施。

“这些新规根本就是胡闹！”保守派教师甲在私下对学生说道，“以前我们学院好好的，为什么要搞这些花里胡哨的东西？我看啊，就是有人想借着改革的名义，排除异己，巩固自己的权力！”

他的话语引起了部分学生的共鸣，他们开始质疑改革的意义，甚至公开反对新规。

学院里出现了一些杂音，改革的步伐似乎有所放缓。

吴清风察觉到了这些暗流涌动，他知道，改革的阻力依然存在，他必须找到解决问题的办法，让学生们真正理解和接受新规。

一天晚上，吴清风独自一人在办公室里工作，突然，他听到门外传来一阵细碎的脚步声。他警觉地抬起头，看向门口。

“谁在那里？”他沉声问道。