小主，

朕再三思量，决定在原有基础上，再次减免燕云各州一年的赋税，进一步减轻百姓负担，助他们更快地恢复生产生活。”

“与此同时，选派得力官员前往燕云治理亦是关键。这些官员必须清正廉洁，时刻将百姓的利益放在首位，真正做到心系百姓，能够切实为百姓解决实际问题，让燕云百姓真切感受到我大宋的仁德与关怀。”

赵楷也在一旁附和道：“皇兄所言甚是，选派官员之事，容不得半点马虎。

不仅要考察其能力，更要注重其品德。

唯有德才兼备之人，方能在燕云之地树立良好的官府形象，赢得百姓的信任与支持。”

“而且，对于这些赴任官员，应建立严格的监督机制，定期对其政绩进行考核，一旦发现有贪污腐败、滥用职权之辈，必须严惩不贷，以儆效尤。”

李世民微微点头，目光中透露出赞赏之色，“三弟所言在理，监督机制的构建，实乃重中之重。

唯有如此，方能保障朝廷政令在燕云之地畅通无阻地推行，切实守护百姓的切身权益，使其免受任何侵害。”

赵构微微皱眉，似乎在思索着什么，片刻后开口道：“皇兄，燕云诸地，久沦于异族之手，教化之事，荒废久矣。

臣弟愚见，当下选派贤能赴彼地，减免其赋税，固为要务。

然与此同时，亦当大兴教育之业。

唯有使燕云百姓之子弟，皆能沐于良善之教，方可从根本上扭转燕云之旧貌，为我大宋培育出更多济世之才 。”

李世民微微点头，眼神中流露出欣慰之色，说道：“九弟，你能有这般见地，朕心甚慰。

夫教育者，实乃国之根基，攸关国家之运途、民族之兴替。

燕云诸地，受异族辖制久矣，文化凋敝，教育荒废。

今既收复，重归我大宋疆土，恰是大力兴办教育之绝佳时机。”

“朕意于燕云诸州广置学堂，遍邀天下贤师硕儒，令其教授儒家经典、诗词歌赋，兼及诸般实用技艺。

冀燕云孩童自幼便能受我大宋正统文化之熏陶，得以涵养家国情怀，培育民族认同之感，日后皆能为我大宋之栋梁，共襄盛举 。”