上课的第二天，706 宿舍里，晨曦刚刚透过窗帘的缝隙洒进屋内，大家就纷纷早早地起床了。

她们迅速地洗漱完毕，收拾妥当后，各自带上上午要上课准备的厚重书籍，匆匆忙忙地赶去上早自习了。

今天的早自习安排的是学习阿语，根据邱莲辅导员的安排，以后的早自习在周一、三、五学习阿语，周二、四学习英语。而晚自习则用来完成当天课程布置的作业。

今天是周三，课程安排得满满当当。上午有两节阿语课，一节是由关雪老师教授的，她专攻教科书教学，极其注重理论知识的传授。

每一个知识点，她都会深入浅出地讲解，确保同学们能够理解透彻。另一节是由赵霞英老师教的，她主要负责讲解阿语的实际运用课程，尤其注重口语交际方面的训练。

到了下午，有一节公开的毛概课，届时会有三四个班级一起上课，场面颇为壮观。此外，还有一节英语贸易课。

今天的课程对于叶秋来说，都显得相对简单易学，毕竟这些都是上辈子已经学过一次的基础知识。不过，叶秋可不敢有丝毫的骄傲自满和妄自菲薄。

现阶段已经掌握的知识，她会多次温习巩固，更为重要的是，她会提前认真预习课文。这样一来，再面对那些不太懂的地方，上课听老师讲解时就能轻松明白，跟得上老师的教学节奏。

叶秋清楚地记得，上辈子自己的记性可没这么好，每次都只能通过死记硬背才能记住一些东西，然而时间一长，又会忘得一干二净，学的东西也是杂乱无章，不伦不类。

这一次，她绝不会重蹈覆辙。叶秋会格外珍惜自己过目不忘的神奇能力，将所有的时间和精力都投入到学习中，绝不辜负这重来一次的宝贵机遇。

关老师的课程结束后，她有条不紊地布置了今天的作业：“今天学习的课文单词，每个读十次，抄写十遍。我下节课讲课之前，书上的课文单词要求背诵并默写。”

讲台下顿时传来同学们小声的嘀咕：“这也太难了吧！别说背书了，我照着书本写出来都像鬼画符一样，歪歪扭扭的。”

关老师听着同学们的小声抱怨，却并不在意。她心里清楚，第一次接触总是会这样，她已经带了 10 届学生了，经验无比丰富。