【章末密言】---------------------

易：从二十四孝的故事中，我看到了“郭巨埋子”这一则。说有个叫郭巨的人，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。

后来郭巨家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心养这个孩子影响供养母亲，就和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，兼得以养孩子。

老师，这个故事是真的吗？我感觉郭巨的做法有问题啊。

米：你的感觉是对的，赡养老人与养育孩子都是人们必须尽到的责任，怎么能为了一个责任而放弃了另一个责任呢？这边挣分那边丢分，结果还是剩不下功德分啊。一个婴儿又能吃多少饭？有碗粥喝也能养大吧，实在不行可以送给亲友去养，也给孩子留条命啊，再说了，郭巨有挖坑的力气，怎么不去多挣些钱养家呢？

易：对对，情理上应该是这样的。可如果这件事情是真实的，坑中出现黄金的事情怎么解释呢？

米：我想想……如果这事是真的，只有一种可能，那就是郭巨想要埋孩子的心念被他的指导灵收到了，为了防止人间惨剧的发生，这个指导灵派宇工把黄金放到了坑里。

易：咦？宇工还有穿山甲形状的吗？拖着一坛金子打洞，直通到郭巨挖的那个坑？

米：我说，你把关注点放错地方了吧？宇工随便采取点措施就能完成任务，还用先当个穿山甲吗？

易：对对，郭巨的指导灵真是个大菩萨啊，您看他对学生多好，还给学生送金子，听说有的指导灵专给学生送麻烦……

米：你小子这是挤兑谁呢？我跟你说，那个指导灵的做法实际上是欠妥的，表面上看是帮助了郭巨，实际上是纵容了愚孝行为，你想想看，如果大家都去学郭巨，怎么可能全挖出金子来？没有金子，是不是要发生更多的人间惨剧？

易：噢，还是老师您考虑的全面，如果您当郭巨的指导灵，会怎么做呢？

米：我会让宇工把孩子赶紧挖出来，再救活，送给无儿无女的人家去养。哦，还得让宇工把郭巨揍一顿，免得大家学了他的样子祸害孩子。