等到薛教授写完了，蓬雷还会用一种询问的语气问道：

“我说的内容你听懂了吗？”

这种情形简直让大家看得目瞪口呆，还以为这是一场学术交流，结果却是蓬雷在给薛教授上课。

这也太离谱了吧！

要知道薛教授可是大人物啊，一个刚毕业的学生怎么会有这么大的本事？

而且看起来，薛教授学得很投入，脸上还带着渴望求知的表情。

一个问题刚讲完，又马不停蹄地问下一个，中间都不歇一口气。

这个世界真是越来越疯狂了，什么时候起，学生开始给老师上课了？

难道说蓬雷真的是爱因斯坦重生？

经历了这件事后，在龙国科技大学里，关于蓬雷的一个传奇故事迅速传开了。

如果有人在校园里见到这样的场景——

有个教授或厉害的人物围着一个年轻人打转，甚至是请教问题，那这个人不用怀疑，肯定就是蓬雷。

“啥？你问我是谁？”蓬雷就是当前学校里的大神好吧！

过了半个小时……

晚餐快吃完时，前面做的准备工作也差不多完成了。

薛教授高兴地收起了笔记，这次向蓬雷求教的经历对他帮助很大，让他在电磁脉冲领域的知识上有了很大提升，简直是获益匪浅。

许多概念他之前根本就没接触过，但经过蓬雷的讲解，再自己试着推算一番，发现都完全可行。

真是太神奇了，活到老学到老，古人说得一点没错。

“好了，今天就到这儿吧。”

“后面的话题咱们找机会找个安静的地方再说。”

蓬雷擦了擦嘴，向薛教授提出了建议。

薛教授点头答应：“蓬老师，那我们就这么定了。”

“明天回东海吧。”

“我带了一批搞这个项目的专家一起回去。”

“到时候在学校里设备更多更齐全，我们好好讨论一下细节。”

对于这样的安排，蓬雷略一思索便同意了。

“没问题，今晚我就收拾东西，明天出发。”

其实他也想着趁早离开，假期本来就要结束了，再加上学校的这段插曲，表面看似平静，或许只是学生们出于好奇；