给机会看看倒也无妨。

“你们不怕再丢一次人，我肯定也无所谓的。”

说着，目光转到姜教授身上，意思是“看老姜怎么说吧”。

姜教授笑道：

“既然你俩都没有意见，我自然也得大度一把，给孩子们一个机会。”“去吧，让大家看看你们忘了的内容都是些什么。”

潘洛得到允许，扭头跟自己人对视一眼。

几个人没有立即开始，先低声交流了两分钟，似是重新分工后，才又再重新站到讲台上。

依然由潘洛主讲，起初的内容依然和第一次上台的一样。

正当张姜二越听越皱眉时，潘洛话峰突然一转，换了一个新角度重新解析。

之前一直在内部打转的问题，忽然利用原先的研究基础作为推论，用逆推法从外部攻入，不仅解决了瓶颈问题，还让人有种豁然开朗的清晰感。

虽然二次阐述缺少有效数据支持，但依然有说服力。

这哪里是忘记一部分啊！

“……下一次交流会，我们会补上基础数据和实验结果，用以证明观点的正确性。”

台下众人面面相觑。

没有嘲讽，也没有赞赏，只有惊讶。

这时，薛不让慢悠悠地开品，打破沉默：

“只补这些基本东西？”

潘洛立即给出承诺：

“我们还会争取把最终结果推算出来，完成这项研究！”