回到教室，第二节课随着铃声的响起正式开始。

这节是化学课，授课老师是一个比较喜欢抽人起来回答问题的老登。

严烦作为新同学被关照了两次便被化学老师无视，因为他回答的很标准，无法满足这位老师畸形的欲望。

“得找个不会的……”张海军在心里默念着，一双猥琐的眼睛不停的打量着教室里面的同学们。

最后将目光锁定在了霍逍寻身上。

“霍逍寻，把这个题目需要的公式背出来。”

“！”一瞬间，霍逍寻的心提到了嗓子眼。

他刚刚在走神，现在被叫起来的时候才重新阅读卷子上的题目。

这道题他考试的时候写对了，而且不是蒙的，是自己实打实的算出来的。

公式他还记得，但他就是不敢开口。

10来秒过后。

“又背不到？”张海军略带阴阳的声音传来。

“……”霍逍寻没有说话，只是默默的点了点头。

“这题抄10遍。”

张海军拿起笔在电子白板上写写画画，快速的将所需要的三个核心公式写了出来。

霍逍寻看着自己早就知道的答案，心里又不免得后悔，想着：

——“早知道说出来就好了。”

……

等到一整个题目讲完，张海军才允许霍逍寻坐下。

刚坐下不久，同桌的声音便传了过来。

——“昨天不是才抽查了你吗？相似的问题你还没记到啊？”

说这种话是毫无情商的行为，在别人失落的时候还要补上一刀。

虽然大部分人都是无心之举，但无可争议的是，这种行为是错误的。

顺带一提，类似于张海军这种把学生撂置在座位上罚站做反面教材的行为，更是扫码中的扫码，恶劣中的恶劣。

“……”霍逍寻似乎想辩解，但踌躇了几秒钟之后便悄悄的拿出纸和笔开始抄题目。

“又要抄10遍啊……”

由于抄写的10遍既要写过程又要写题干，所以等到霍逍寻完成之后也临近下课。

而他不会的题目也自然而然的听漏了。

那怎么办呢？

问同学吗？

麻烦人家，他不好意思。

问老师吗？