“肯定是聘期考核不合格的人呗，还能有谁，你看他文章里面写的东西，这范围不就很小了么。让黄鹏摸一摸底应该就能查出来了。”

“那行吧，我先跟党宣说这个事儿去，你……最好赶紧承认错误去。把事儿赶紧解决了，趁着是刚发，赶紧解决。”

“你别管了。”

挂了电话之后，柴明扬沉思一下说：“宁副处长，把所有的在职辅导员的聘期考核文件全部找出来，红头、会议纪要、转岗通知、全部都找出来。然后这几个人的年末考核、评教分数全部整理出来，申请用印。盖党委大印。”

“啊？您这是？”

“我们不能头疼医头脚疼医脚，也不能发现问题就解决提出问题的人。而是从根本上解决掉他。你赶紧去。我跟党宣说一下，然后赶紧和书记汇报去了。”

去党宣之前柴明扬给黄鹏打了个电话，说了一下这个事儿，让他赶紧去摸底，到底是他妈谁发的。通知所在单位领导，这哥们，真是活腻味了。

随后柴明扬直接去党委宣传部，说了一下情况，党宣的同事听到这个还是很紧张的，但是听了柴明扬的办法之后也觉得可以一试。于是两个人直接去找了书记。

“书记，有个事儿和您汇报一下。您先看看这个推文。”

书记接过去看了看说：“嗯，我看到这个了，有人推送给我了，你们准备怎么办？”

“我们准备从根本解决这个问题，也就是借用自媒体平台，直接回应这个事情，为什么转岗，转岗的原因是什么，全部公布出去。”

“会不会涉及到泄密的问题？”

“所有的程序文件其实都是可以对外公开的，不过一定会经过保密办的审核脱密之后再行发布。”

“你想在什么地方发布？学校自己的公众号？”

“不，事情从哪里出来的，就从哪里解决，我们其实也该重视自媒体的力量。就在这个自媒体上法，用自己的回形标，打他自己。”

“我们一个985，在一个自媒体账号发布声明……是不是有点……”

“书记，我们党宣认为可以这样做，不占用我们官方号的资源，同时也能在高校圈中产生一定的影响。这样的成本是最小的了。”

“行，我知道了， 但是你们也要做好监测，不能断章取义。”

“好的书记，我和您汇报一下我准备发布的东西，后续我们和辅导员中心也会联合提一个呈批单上来。

我们准备把全部的过程文件、包括最开始的通知，聘期考核过程、评教评分、考核模型结果得分以及转制通知、申请延长考核告知全部发出去。不管是谁，他自己不申请延长考核，要求转制，然后还在自媒体违反学校的品牌通讯管理规定私自匿名发布诋毁信息。开了他都不过分。”